Изключи-телно важно
Много важно
Важно
Не е важно
1. Знания: Студентите притежават разширени и задълбочени знания в областта, включително свързани с най-новите постижения в нея. Самостоятелно интерпретират придобитите знания, като ги свързват с прилагането им в практиката и чрез критично възприемане, разбиране и изразяване.
1.1 Студентите познават и разбират ключовите понятия в областта на строителното инженерство
1
2
3
4
1.2. Студентите познават и разбират класическите теории и съвременните тенденции в развитието на строителното инженерство
1
2
3
4
1.3. Студентите имат знания за методиката на проектиране по действащите национални и европейски нормативи
1
2
3
4
1.4. Студентите са постигнали компетентност относно проектиране на строителни конструкции, технология, организация и управление на строителството
1
2
3
4
1.5. Студентите имат базисни знания за проектиране и изпълнение на основните инженерни инсталации в сградите и съоръжения
1
2
3
4
1.6. Студентите са изградили индивидуална ориентация към определена теоретична и практическа област в строителното инженерство
1
2
3
4
1.7. Какви други знания студентите трябва да имат?
2. Умения: Студентите владеят методи и средства, позволяващи решаване на сложни задачи. Прилагат логическо мислене и проявяват новаторство творчески подход при решаване на нестандартни задачи.
2.1. Студентите умеят да разрешават проблемни ситуации
1
2
3
4
2.2. Студентите притежават базисни умения за статическо и динамично изчисление на строителните конструкции
1
2
3
4
2.3. Студентите притежават базисни умения за оразмеряване и конструиране на строитрелни конструкции
1
2
3
4
2.4. Студентите притежават базисни умения за проектиране на строителни конструкции за сеизмични въздействия
1
2
3
4
2.5. Студентите притежават базисни умения за работа със специализирани съвременни софтуерни продукти в областта на строителството
1
2
3
4
2.6. Какви други умения трябва да имат студентите?
3. Лични и професионални компетенции
3.1. Самостоятелност и отговорност
3.1.1. Студентите имат възможности за разработване на проекти
1
2
3
4
3.1.2. Студентите проявяват инициативност в управленските процеси в обучението
1
2
3
4
3.1.3. Какви други компетенции за самостоятелност и отговорност трябва да имат студентите?
3.2. Компетенции за учене
3.2.1. Студентите имат нагласа за по-нататъшно учене
1
2
3
4
3.2.1. Студентите имат нагласа за извънаудиторна самостоятелна подготовка
1
2
3
4
3.2.3. Какви други компетенции за учене трябва да имат студентите?
3.3. Комуникативни и социални компетенции
3.3.1. Студентите притежават комуникативност, компетентност за общуване с различни аудитории
1
2
3
4
3.3.2. Студентите показват широк вътрешен мироглед, който показва солидарност с други хора
1
2
3
4
3.3.3. Какви други комуникативни и социални компетенции трябва да имат студентите?
3.4. Професионални компетенции
3.4.1. Студентите набират и интерпретират подходящи данни, предназначени за решаване на проблеми
1
2
3
4
3.4.2. Студентите могат да провеждат самостоятелно проучвания с практическо значение и да анализират получените резултати
1
2
3
4
3.4.3. Студентите умеят да преценяват важността на различните фактори при вземане на решения от конструктивен или технологичен характер
1
2
3
4
3.4.4. Студентите оценяват явленията и процесите от социални и етични аспекти, появяващи се по време на учене или работа
1
2
3
4
3.4.6. Какви други професионални компетенции трябва да имат студентите?
